Випускний-2020 9-А клас Пронякіна Ольга Іванівна
Моє педагогічне кредо:
Максимальний розвиток кожної дитини, збереження її неповторності, розкриття її потенційних талантів та створення умов для нормального духовного, розумового та фізичного вдосконалення – основне призначення класного керівника Пронякіної Ольги Іванівни.
На її думку, вчитель повинен бути і наставником, і помічником, і захисником, і другом, який допоможе дитині набути не тільки знання про навколишній світ, оволодіти уміннями і навичками, а й допоможе адаптуватися в цьому світі, розкрити і проявити свої здібності, відчути себе самостійною, творчою особистістю, яка здатна змінити світ. Ефективність своє роботи вона визначає тим, якою мірою навчально – виховний процес забезпечує розвиток творчих здібностей кожної дитини, формує творчу особистість і готує її до творчої, пізнавальної та суспільно - трудової діяльності.
Відкрити, захопити і спрямувати кожного учня на цікавий, змістовний особистісно і суспільно корисний шлях самовдосконалення – основне завдання в роботі Ольги Іванівни.
21.12.2018р. Щорічний шкільний Фестиваль українського мистецтва «Диво калинове». Протягом грудня місяця глядачі актової зали нашої школи мали унікальну можливість – помилуватися багатствами і щедротами рідної землі, відчути дух і силу козацького братства, розважитися і відпочити під мелодійні звуки народних інструментів і ніжної української пісні. Відпочити так добре, як вміє лише найспівочіша, найщедріша і найбагатша талантами і майстрами нація у світі - як вміють лише українці.
Учні 8-А класу під керівництвом класного керівника Пронякіної Ольги Іванівни показали глядачам обряд українського весілля, розповіли про основні етапи цього дійства. На сцені були: наречена і наречений, їх батьки, свати, гості. Всі вони продемонстрували те, що відбувається на справжньому весіллі.
Фото: 01 вересня 2011 року
| У друзів немає вихідних |
| Суботнім ранком 24 травня зібрались учні 3 – а класу разом із батьками. Завдання для дітей пройти квест із 12 зупинок,заповнивши карту подорожі. Зустріч, розподіл на команди, пошук конвертів із завданнями від зупинки до зупинки розвивали дружні стосунки, вміння знайти спільну мову, почути один одного. При виконанні завдань діти відгадували загадки, декламували напам’ять вивчені вірші, розгадували ребуси, продовжували чистомовки, пригадували героїв казок, стрибали, в парах присідали, повторювали правила дорожнього руху. Довгоочікувана зустріч з татами і мамами в парку. Батьки в цей час в парку готували кашу, смажили сосиски. Заморені,задоволені із великим апетитом смакували справжню козацьку кашу. Самий кращий вихідний – відпочинок із батьками та однокласниками. Відома істина, що шкільна дружба за партами народжується та загартовується в позаурочний час. |
